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推广多媒体视听教学 拓展教学方式与方法

主题： 发布时间：2013-05-27

集图、文、声、影于一身的多媒体技术为学校教育提供了理想的教学环境，给教学方式带来深刻变革，它具有提高教学效率和质量，扩大

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新研究表明飞机噪声可能损害儿童的认知发育

主题： 发布时间：2013-05-27

2005年06月07日（医业网） 5 一项新研究的结果表明，在大机场附近的学校暴露于飞机噪音可能对儿童的认知发育、特别是阅读理解

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高血压病人的麻醉选择与处理

主题： 发布时间：2013-05-27

目的 探讨并论述高血压病人的麻醉选择。方法 查阅并总结国内外相关文献。结果 高血压是常见的威胁中老年人健康的主要心血管疾

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美科学家发现变异锯蛋白如何杀死脑细胞

主题： 发布时间：2013-05-27

美国国家卫生研究院科学家报告说，他们找到了变异锯蛋白如何杀死脑细胞，导致疯牛病、羊痒症和人类克雅氏症等海绵状脑病的重要线索。科学家

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气管切除术麻醉及手术方式探讨

主题： 发布时间：2013-05-27

2005年06月06日中华外科杂志 2005 Vol.43 No.2 P.83-86 15 （北京）为了探讨不同气管疾病气管切除

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加拿大研究人员说长期的压力会导致大脑萎缩

主题： 发布时间：2013-05-27

2005年06月06日《北京青年报》 6 以前的研究已经显示，像皮质醇这样的压力激素会增加心脏病和其他疾病的危险，现在一项新的研

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现代电休克治疗焦虑症的临床观察

主题： 发布时间：2013-05-27

目的 探索现代电休克（MECT）对广泛性焦虑症的治疗效果和患者对治疗的态度。方法 对象为2003年5月～2004年7月间

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EGb761对β-淀粉样蛋白损伤的保护作用

主题： 发布时间：2013-05-27

目的 观察银杏叶提取物EGb761体外抗β-淀粉样蛋白（Aβ）损伤的作用。方法 用MTT法检测细胞的增殖活性;释放到细胞

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学习记忆时大鼠CA3区突触素免疫阳性产物的变化及突触出芽表达

主题： 发布时间：2013-05-27

目的 探讨学习记忆的形成、遗忘与突触可塑性的联系。方法 用水迷宫训练大鼠21天建立空间辨别性学习记忆模型，随即停止训练，

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异丙酚、氯胺酮用于人工流产220例的临床观察

主题： 发布时间：2013-05-27

异丙酚是一种新型超短效静脉全麻药，近年来许多人应用于人工流产手术的麻醉 [1]。我们将小剂量异丙酚及氯胺酮用于人工流产，收到了十分

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继续医学教育项目教学方法改革探讨

主题： 发布时间：2013-05-27

举办继续医学教育项目是落实国家继续医学教育政策的重要形式之一。由于继续医学教育项目的教学特点不同于学校教育，因此在教学方

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市场规模将达38亿多元 老年痴呆症用药潜力巨大

主题： 发布时间：2013-05-27

随着老年人口的不断增多，近几年来，我国老年痴呆症发病率不断上升。据首都医科大学宣武医院1997年至2000年对社区老年人群进行的连

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研究显示经历过癌症治疗的人认知能力受影响

主题： 发布时间：2013-05-27

2005年06月03日（BBC） 5 研究显示，那些经历过癌症治疗的人，其记忆、学习等认知能力有可能受到影响。得出该结论的是美国

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中老年人过量补充钙和维生素D易患肾结石

主题： 发布时间：2013-05-27

2005年06月02日《健康报》 6 骨质疏松是中老年人、特别是更年期妇女的常见病，据统计全世界约有两亿多患者，中国即有4000

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专家呼吁儿童慎用手机 称伤害中枢神经易致癌

主题： 发布时间：2013-05-27

2005年06月02日《新闻晚报》 7 一直从事辐射微波研究的权威专家、复旦大学公共卫生学院职业卫生、毒理学博士生导师金锡鹏教授

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银杏达莫治疗急性脑梗塞的临床观察

主题： 发布时间：2013-05-27

目的 观察银杏达莫治疗急性脑梗塞病人的疗效。方法 选择72h内的急性脑梗塞病人70例，用随机对照方法将病人分为银杏达莫治

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房室旁路射频消蚀后T波改变

主题： 发布时间：2013-05-27

2 结果2.1 不同部位旁路的T波改变发生率 表1。表1 不同部位旁路的T波改变发生率（略）注:P2.2 不同类型预激的T波变化情

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股骨髁部及髁上粉碎性骨折的治疗

主题： 发布时间：2013-05-27

随着交通的发达，膝关节周围损伤常见且严重复杂，特别是股骨髁部及髁上粉碎性骨折，处理较困难。我院从1999年3月～2002年10月间

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无抽搐电痉挛治疗重性精神病临床疗效观察

主题： 发布时间：2013-05-27

目的 观察无抽搐电痉挛治疗重性精神病的疗效及副反应。方法 将符合CCMD-3诊断标准的250例重性精神病随机分成无抽搐电

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颅脑损伤23例临床分析

主题： 发布时间：2013-05-27

颅脑损伤的患者病情复杂，临床表现由于损伤类型的不同而表现各异，根据临床观察，做出正确的分析判断，制定治疗方案，以达到很好的疗效。1

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