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棉花垫与纸胶带在小儿头皮静脉输液中的临床应用

主题： 发布时间：2013-07-01

目的 探讨棉花垫与纸胶带在临床小儿头皮静脉输液中的应用。方法 选择住院儿科患儿200例。对照组采用常规方法穿刺并交叉固定，

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输卵管通液术的两种方法对比分析

主题： 发布时间：2013-07-01

目的 用两种不同方法，旨在为患者减轻疼痛的基础上达到通液治疗的目的。方法 分两组将疏通液生理盐水、利多卡因、庆大霉素、地塞

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经尿道前列腺电切术的手术配合

主题： 发布时间：2013-07-01

探讨经尿道前列腺电切除术（TURP）的手术配合。方法 对167例采用TURP治疗前列腺良性增生BPH的患者进行充分的术前心

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有机磷中毒的护理体会

主题： 发布时间：2013-07-01

有机磷农药中毒在农村较为多见，作为基层卫生院的护理工作者，要具备一定的技术技能，根据其病程急、发病快等特点，要及时、准确、

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两种导尿方法对前列腺增生患者影响的观察

主题： 发布时间：2013-07-01

目的 探讨两种不同导尿方法对前列腺增生患者留置尿管的影响。方法 将130例前列腺增生患者采用不同的导尿方法（常规导尿法50

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应用真空采血法临床效果观察

主题： 发布时间：2013-07-01

目的 观察真空采血法的临床应用。方法 回顾我院2005年10月～2007年3月应用真空采血4630例的临床效果观察。结果

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早产儿腋静脉留置针的临床应用

主题： 发布时间：2013-07-01

早产儿皮下脂肪薄，腋静脉留置针穿刺易成功，保留时间长，适宜早产儿住院治疗需要。早产儿腋静脉留置针的临床运用，减少了护士的工

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加强一次性医疗用品管理 保障医疗安全

主题： 发布时间：2013-07-01

目的 加强对一次性医疗用品的管理，保障医疗安全。方法 采取从招标、采购、储存、发放、使用到用后处理的全过程监控和管理。结果

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20例脑卒中后遗症的营养护理

主题： 发布时间：2013-07-01

目的 为改善营养和免疫状况,减少院内感染发生,以进一步提高临床康复效果。方法 对20例脑卒中后遗症患者经过3个月的营养护理

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17例流行性出血热少尿期患者的护理观察

主题： 发布时间：2013-07-01

对17例流行性出血热少尿期患者的护理进行总结，提出早期发现少尿期，应在密切观察血压变化及出血情况，做好基础护理的基础上，重

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表柔比星联合紫杉醇对浸润性乳腺癌新辅助化疗的观察和护理

主题： 发布时间：2013-07-01

目的 探讨乳腺癌患者新辅助化疗的护理措施。方法 46例乳腺癌患者接受表柔比星联合紫杉醇的新辅助化疗。化疗期间除密切观察化疗

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胃复安穴位注射治疗50例妇科术后腹胀疗效分析

主题： 发布时间：2013-07-01

目的 探讨足三里穴位注射对减轻妇科腹部手术后腹胀的疗效。方法 现将100例妇科腹部术后患者随机分为2组。试验组50例接受足

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早产低出生体重儿鼻饲法喂养护理体会

主题： 发布时间：2013-07-01

随着围产医学技术的迅速发展，越来越多的低体重儿（LBW）、极低体重儿（VLBW）和超极低体重儿（ELBW）的生命得到挽救。

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PICC和颈内静脉置管在恶性肿瘤患者中的应用效果观察

主题： 发布时间：2013-07-01

目的 比较经外周静脉穿刺中心静脉置管（PICC）与颈内静脉置管在肿瘤患者静脉化疗中的应用效果。探讨如何减少化疗患者静脉炎及

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1例老年多脏器功能衰竭合并耐万古霉素屎肠球菌感染患者的护理

主题： 发布时间：2013-07-01

多脏器功能衰竭是指患者在某些诱因激发下，于短时间内出现两个或两个以上器官相继或同时发生衰竭的综合征，其病死率很高。老年人特

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经外周穿刺中心静脉置管在恶性肿瘤化疗中的应用

主题： 发布时间：2013-07-01

目的 探讨经外周穿刺中心静脉置管（PICC）在恶性肿瘤化疗中的优点和常见问题护理。方法 对37例恶性肿瘤化疗患者应用PIC

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1例急性鱼胆中毒并肝肾功能衰竭患者的护理

主题： 发布时间：2013-07-01

本文通过1例鱼胆中毒患者的护理认为，及时有效地进行血液透析，严密观察病情变化，及时采取有效的治疗和护理措施是治疗成功的关键

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可来福输液接头在创伤急救患者中的应用与护理

主题： 发布时间：2013-07-01

目的 介绍可来福输液接头在创伤急救患者中的应用与护理措施。方法 采用可来福与肝素帽对比法。结果 可来福输液接头在五项对比项

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预防外科交叉感染

主题： 发布时间：2013-07-01

在医院这个患者较集中的场所，外科患者大多是有裸露的伤口，这些伤口是最容易引起交叉感染的地方，所以要做好消毒、灭菌、隔离工作

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精神科实习护生的心理分析与对策

主题： 发布时间：2013-07-01

近年来，很多护校将精神科列为一个实习点，但进入精神科实习的护生往往对精神科专业知识了解不深，重视不够，在临床实习中出现很多

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